移民英國的香港人除了關注買樓事宜外，子女的「教育」尤為重要。香港的性教育不足，常為人詬病。你聽過全面性教育嗎？

全面性教育（Comprehensive Sex Education, CSE）是現代性教育方針之一，着重自主權利和性別意識（gender ideology），常受想法開放的人所歡迎。在西方社會，相對於全面性教育的是較保守的貞潔性教育（Abstinence Sex Education）。它有時會被支持全面性教育的人形容為「只教」貞潔（Abstinence-only）的性教育——只會說不。

沒有人能完全否定推行全面性教育的人有良好意願，但是有學者質疑這種性教育是構成現今西方性剝削問題的一部分。

波利馬卡分析：「全面性教育無法培育學生分辨真正的愛和性剝削。」

芬蘭學者塔比奧．波利馬卡教授（Professor Tapio Puolimatka）主要研究領域是教育和道德哲學。全面性教育，真的令青少年更易陷入性剝削嗎？

英國學校採納全面性教育多年。97至13年期間，英國洛達咸有1400宗案件，是有計劃地性剝削少年，嚴重情度令人關注。

「家庭教育基金」的朗文．威斯（Norman Wells）展開調查，在2017年出版《未受保障：低齡性關係正常化如何提升青少年性剝削危機》一書，分析了全面性教育和性剝削的關係。

有人以不對等的權力強迫、操控或欺瞞18歲以下的青少年進行性活動，包括以受害者某種他們的需要作為交換，或以金錢或地位利誘對方。就算雙方有共識，在英國法律下，受害人都算作被性剝削（child sexual exploitation）。

威斯提到一項兒童性剝削的獨立調查報告，年紀少至11歲的一些兒童被輪姦。有些被販運到國內其他城市。有些被綁架、毆打和恐嚇。有些個案更加嚇人，兒童被汽油浸濕，然後以點火作威脅；或受到槍威迫；目睹強暴後被威脅消音。

洛達咸當局還沾沾自喜，以為那些未成年性行為是自願有共識的。調查報告指出「11歲兒童被視為共識下發生性交，事實卻是被成人強姦和侵犯。」

就算家長察覺問題，報告指當局會忽視他們，「在兩個個案中，父親們追尋着自己的女兒，嘗試從屋中救出女兒，最後被警察拘捕的竟然是他們自己。」一些社工更砌詞怪責這些家長未能夠接受自己的孩子「已經長大」。

威斯批評英國的「全面性和關係教育」，引導青少年接受隨便性關係。這樣，性剝削更難被察覺，削弱了對脆弱者的保障。

諾定咸大學的大衞．柏頓教授（David Paton）總結該書，「未成年性行為，被視為人成長的正常階段，只要有共識，就沒有傷害。這個畫面現很清晰。再看那些官方向未成年積極提供避孕措施的政策，現時改善青少年性健康的方針經常促成更多弱勢青少年受到性侵犯。」

柏頓教授發出了嚴重的指控，「政策制訂者和性健康專家不能再有任何藉口無視這些證據」。

從愛和道德裏抽走了性

波利馬卡教授嘗試解釋全面性教育的失敗之處。在他眼中，柏頓和威斯都暗示了全面性教育的問題核心，在於它的道德空白和相對主義的方針，把人類性愛由婚盟的愛中抽出來。

哲學家迪特里希．范．希爾德布蘭（Dietrich von Hildebrand）就曾經解釋過這說法。波利馬卡教授描述他的分析，指出道德空白（amoral）的性教育並沒有培養客觀性、批判思維和自主，而且無法發展少年的價值觸覺。隨之而來，這種性教育普遍不能幫助人認識人的內在潛質。

看來，道德觸覺是抗衡性剝削的重要資源。人一天沒開發自己的道德能力，就多一天沒有足夠能力去辨別和抗衡性剝削。

范．希爾德布蘭把價值觸覺的培育，例如區分愛、忠誠、仰慕、敬愛、崇敬等看成性教育的核心。把性教育抽離道德價值，就會束縛人的本能。

每一個青少年原本都能活出道德，就是道德主體（moral agent）。它是一種能夠基於判斷價值經驗的能力——去評估自己的欲望，思考背後的理據，了解所形成的意圖，以至實踐決定。道德空白性教育無法教出有道德良知的人。那些人只能屈服於相對主義，少了許多基於價值做到成熟判斷的機會。

道德「中立」的性教育會這樣教：沒有絕對的性規範，所有基於相互共識，各種形態的性行為都是正常和可以接受的。

這意味了一切由青少年自行決定。但是，如果沒有足夠的資源，幫助人在五光十色的生活方式中選擇，那所謂的選擇自由並非真正有意義的自由。反之，那種選擇只是任意發生的，是種心血來潮的衝動。

當所有性行為都被看為同等價值時，青少年更難去理解種種生活方式的道德含意和社會後果，更遑論要實踐道德經驗呢？重複地試驗各種性關係，甚至麻痺了人對於真愛的敏感觸覺。

道德空白降低了人的道德觸覺

所謂「中立」其實是「空白」，但其問題未停，全面性教育在個體和私密層面扭曲了性。

作為一種完全和不可反悔的自我交付——性關係——在獨特的長久終生互愛的婚盟裏，才會取得真正的意義。道德空白性教育蒙蔽了這個真相。 

道德空白地教育所謂的客觀，以及把性愛還原為純生理，使它傾向使用露骨的性教材，削弱青少年的道德敏感度，埋沒了培育道德主體的本能。

兒童與生俱來的純潔，包括有自由不用滿腦子關乎性的念頭、影像、欲望和行為，這種本能都被剝奪了。范．希爾德布蘭的描述更清楚，那是「高尚的羞恥感（noble shame）」或廉恥心，私人的性親密是「隱藏某部分是因為留給特別私密的」，「激發了人內在的敬仰，對其超然和神秘的尊重」，以及「本能地厭惡無恥、不敬、污穢和陰險」。

性是屬於個人的，是私密的。一旦埋沒了青少年這種與生俱來的觸覺，就有負面的後果。

引導人走入隨便的性關係，生活方式更多機會是淫亂的，同時使他們更難對抗性剝削，也普遍地削弱了管理自己慾望的能力。范．希爾德布蘭先生尤其指稱男人說，性抽離愛後，變成「令人醺醉的吸引力，使男人降到動物的層次，褻瀆了性這份珍貴的禮物。簡言之，這就是犯罪的奧秘。」

所謂客觀的性教育，實情不過是剔除道德搖籃和價值經驗，「傷害了我們的廉恥觸覺，因為它（這種性教育）根本不能解釋這種害羞感」。

從教學考慮而言，保護兒童與生俱來的純潔也是正當。把兒童從家長監護之外變為性欲主體，威脅了良好的親子關係。即使弗洛伊德也曾承認，兒童性欲化阻礙了對他們的教育，「經驗告訴我們，外來的性誘惑影響，使到性潛伏期過早受破壞，甚至消失⋯⋯任何過早的性行為都會傷害那兒童受教育的潛力。」

道德空白性教育埋沒道德主體

上文提到，沒有道德框架，青少年的選擇不再能客觀理性，而是心血來潮任意選。道德空白比不道德更根本地搞亂了性的本質。前者無視了道德的對錯分類，隨之而來是連基本人性都無法培育好。這不是純理論，而是實際存在的問題。

學校令性教育變得「中立」，抹殺了青少年充分認識性行為的道德含意的機會。跟他們灌輸沒有絕對性規範的印象，使到他們對分辨道德的感覺遲鈍。它說：所有基於相互共識，各種形態的性行為都是正常的，可以接受的。所以，中立的性教育從沒幫助青少年分辨真正的愛和剝削人的性

這種性教育教出甚麼人？就是一些以主觀感覺為動機的人，一切都還原為生理本能、動物性，要滿足自己的食欲性欲，不懂考慮行為的內在價值。這種教育無法令青少年學習「為他人」的道德超越性，也沒法好好發展價值判斷的能力。順着生理性欲的性教育，無法培養價值引導生活的態度，亦都無法幫助人找到真正的自我，學生最終愈來愈被欲望所異化。

短結

所謂全面性教育並不夠全面，至少是因它缺少了培養學生區分真正的愛和性剝削的道德能力，反而成為性剝削日趨嚴重的問題。在推動性教育上，香港人除了說「不」和「可以」之外，還須正本清源，給學生機會累積價值經驗，培育能認出真愛的人。

（圖片 / 取自pixabay免費圖片庫）

文章撮寫自：Comprehensive Sex Education Undermines Students’ Moral Development

延伸閱讀

Relationships and Sex Education in Schools (England)

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《憤怒鳥大電影The Angry Birds Movie》是一套老少咸宜的動畫電影，可以在Netflix觀看。「憤怒鳥」是故事的主角，他活在一個美麗的小島，島上的鳥全都不會飛，但卻十分樂觀，活在當下，一點脾氣也沒有，天天開心度日。但「憤怒鳥」卻容易發怒，是島上的「異類」。過馬路時，因要等待小鳥和年老鳥慢慢走，也忍不住發怒。因此，他在島上沒有朋友，居住的屋也在遠遠的海邊，遠離群眾，但他的內心其實很想融入大家。

情緒管理課

後來，他被法院判處「最高刑罰」，就是送往情緒管理課程上課。他在課程認識了幾個同樣異類的朋友，他們因為各自奇怪性格不被其他鳥接納。例如有一個朋友亢奮急進，常被警察控告超速，也等不及警察寫告票時緩慢的速度，做了很多其他事情。另一個朋友容易爆炸，朋友也很難跟他相處。

被人排斥和邊緣

我們不難發現在現實世界中，不論學校或社會，性格古怪的人容易被人排斥和邊緣化，他們很多時只能互相做朋友。但電影不是停在這裡，卻令人反思他們的「古怪」性格不是全無用處。有一天，神秘的綠豬乘船來到這座小島，過份樂天的鳥兒完全沒有危機意識，全都十分歡迎他們到來。但「憤怒鳥」卻是異數，對這個豬群感到疑慮，覺得他們必有甚麼陰謀，事情並沒有那麼簡單。但當他向鳥兒說出自己的憂慮時，其他鳥兒一如既往沒有把他的警告聽進耳內。直至最後，綠豬用大型派對吸引所有鳥兒參加，卻偷偷地把鳥蛋偷走，甚至放火燒燬他們的家園。這時，鳥兒才相信「憤怒鳥」當日的說話，也視他為領導，希望展開復仇大計，拿回自己的鳥蛋。

憤怒課程

有趣的是，「憤怒鳥」為鳥兒展開「憤怒課程」，教他們如何憤怒。這樣才能有堅定意志，保護自己家園。他也跟幾個性格古怪的朋友，靈活運用各自的古怪行為，成功打破綠豬的城堡。在最後關頭，「憤怒鳥」跟綠豬首領決鬥。最後他成功沉住怒氣，運用智慧能救回所有鳥蛋，沒有一個損失。

何謂成長?

我們（特別成長中的孩子）或許會有不同種類的性格，例如太易動怒，令身邊的人很想逃之夭夭。但在某些時刻，這些奇怪性格可能發揮獨特功用，而「正常」品格反而成為障礙。「成長」的意思，不是完全跟隨社會主流教導，抹去自己的獨特一面。而是接納自己（或子女）有獨特性格之餘，也能合宜運用，需要動怒時才動怒，像「憤怒鳥」在最後時沉住怒氣的表現，顯示他已有能力對自己的怒氣收放自如，這就是成長。

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早前我看完《無聲絕境》第一集，寫了影評爸爸鴉雀無聲的愛及末日下的身份，立即成為這電影的小粉絲。當《無聲絕境2》在香港上映，必然立即買戲票入場觀看，以示支持。以下有大量劇透。

故事一開始講述整場災難的第一日，即第一集的「前傳」，但不是為了交代怪物出現的原因，而是交代今集的男主角，也就是Emily 丈夫 Lee 的好友 Emmett。Emily一家坐在觀眾席，為二兒子的捧球賽打氣。但一如上集的角色設定，二兒子是非常膽怯怕事的孩子，連續幾次在場上都動也不動，白白失了分數。此時，他望向母親Emily，母親以手勢和從容的表情，告訴二兒子不用怕和冷靜。當第二次也打失球時，大姐姐也安慰二弟弟，告訴他不要緊，甚至以手勢教他戰略—Diving(潛水)。一同和兒子坐在觀眾席看球賽的Emmett，看到大姐姐的手勢覺得好奇及詢問意思，爸爸Lee就回答他。這為日後逃生暗號埋下伏線。在比賽途中，怪物從天而降出現，災難就開始了。

故事很快就到四百幾天後，也即是爸爸Lee死了，只留下媽媽、大姐姐、二弟弟和剛生下的嬰孩。因為他們的家園已燒燬，他們需要再找新地方躲避。在離開故居時，大姐姐拿起怪物的死穴「揚聲器」及爸爸的地圖就起行，彷彿擔當了爸爸生前的責任，向家人提供生命的安全和方向。

他們到達的地方竟然是Emmett的居住地方。然而，Emily很快就發現，Emmett 的老婆病死，兒子也遭害，只剩他一人。最令人失望的，是Emily發現原來每晚 Lee 在高處發出求救的信號，Emmett 是看到的，但他沒有打算聯絡他們。他提及，在現時的情況，人都變質。但我相信，他所謂「變質」的原因，是因為全家陣亡，感到絕望，自然失去活下去的意義，更遑論拯救他人的動力。因此他要求身負傷患的Emily一家不能再留宿。

無意中，大姐姐調較收音機時，收到遠方的信號，但沒有人聲，只是不停播著一首歌 “Beyond the Sea”（海洋之外），Emmett說他早已知道，但不覺得有何特別，不一定代表仍有其他人生還。但大姐姐深信，歌曲是指向最近的海島，那裡仍有生還者。如果她的估計是正確，她就能把怪物懼怕的高頻信號透過無線電發放給其他生還者，以此作對抗怪物的武器。怕事的二弟弟不許姐姐冒險，他希望告訴媽媽，媽媽一定不許她去。但姐姐說如果爸爸未死，他一定會嘗試。她不單解決了上集憎恨父親的心結，更進一步繼承了父親充滿希望及努力找出路的精神。

甚至，她說服了無求生意志的Emmett陪她一起前行，她的一句「當日（面對老婆的死）你做不到甚麼，但你現在可以做些事情。」激勵了他。令他由絕望變成希望。最後成功去到海島，當地人說只要懷有希望，就自然能拆解歌曲是指這個海島。令我想起這說話：「不是因為看見希望而堅持，而是因為堅持才看見希望」。

在電影結尾，怪物傷害了Emmett和Emily的腳，但大姐姐一個救全家，開啟高頻信號，而遠方的弟弟也聽從姐姐Keep listening的指示，在最後關頭由膽怯變得勇敢，拿著收音機走向怪物，最後用手槍擊斃牠。同樣，大姐姐也親手殺了怪物。上集是爸爸救了他們，今集他們繼承了爸爸的角色，甚至向成年人提供保護和希望。

當你身處極端痛苦，也同情下一代的受苦時，其實他們可能比我們更正面，甚至是我們的希望和拯救。不妨看看他們的臉孔，跟他們對話，或許令你重燃生存意志。

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《蝴蝶效應》（The Butterfly Effect)雖然是2004年的電影，但至今仍吸引人一看再看，是一套經典電影。如果讀者未看過，我鼓勵你至少看一次。電影劇情有不少細節位都值得玩味反思，但以下我只會分享電影整體的感想，也會有少量劇透。

男主角伊凡自小就會經常「斷片」，醒來後忘記剛才發生何事。有一次他被女性朋友的父親帶進地下室，說要光著身子拍「電影」，女性朋友也光著身子十分恐懼，然後伊凡再次「斷片」。
又有一次，伊凡跟女性朋友和兩個男性朋友進行炸彈惡作劇，卻誤傷了一對母嬰。他們四個小朋友也發生了一些難忘的事，伊凡總是斷片。

當伊凡成年後，發現兒時認識的女性朋友，因為童年被父親性侵一事，最後自殺。兒時被指派放炸彈誤傷途人的另一男性朋友，長大後也有很多精神創傷，一蹶不振。伊凡後來發現他有一種神秘力量，能夠從兒時日記中，回到過去童年，甚至可以改變過去，影響他現在身處的環境。

而整套電影的高潮，就是伊凡不斷回到過去，嘗試改變朋友童年的創傷，以致女性朋友不用自殺，男性朋友可以重新振作。可惜，他每一次嘗試改變過去，整個歷史也會進行蝴蝶效應，產生一連串的改變。傷害最後只是轉移去他另一個重視的人身上，而且傷害比之前更大，令他要再返回過去，再次改變過去。無奈的是，他不斷改變過去，卻不斷製造更多和更大的傷害，造成惡性循環。這也是電影最精彩和令人反思的地方。

電影有不同版本的結局，但我最喜愛的是導演版本。男主角最後要拯救他所有朋友和家人的方法，就是回到過去時，殺掉自己。
一開始，我們或許十分羨慕主角有回到過去改變歷史的能力。我們每個人，或許有不少痛苦和後悔的事情，希望可以回到過去，重新抉擇，改善今天的處境。但看到電影中段，我們對這個能力又會有所猶豫，甚至慶幸自己沒有這能力。整個世界最有趣的地方，是彷彿背後有一個自然規律或無形之手推動發展，當我們嘗試作出改變，只反映人力有限，眼光不夠宏觀，反而越改善愈變差。

今天我們身處的世界，已不再是缺乏控制世界和改變世界的能力，反而是控制能力過多，造成不少我們預計不到的破壞。昔日，我們努力控制世界，以圖改善自己生活。但在今天，我們似乎要努力學習接受現況，放棄太多的控制力，反而才能好好生活。否則只會作繭自縛，連自己的生命也失去。

的確，一連串的生老病死、兒時痛苦經歷、創傷、誤會等，都令我們成長帶來不少影響和污點。我們設法把它們掃進記憶垃圾桶，希望忘記或除掉，甚至希望可以回到過去，改寫歷史。然而，刪除過去也等於刪除自己。過去的經歷，也是組成你今天的一部份。或許，擁抱和接納不完美的自己，是一個更好的出路。

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不少新手父母都煩惱，如何令年幼子女順利獨個兒上幼稚園，而不會有「分離焦慮」。無線最近劇集《寶寶大過天》的第一集就以此作主題。

這集以全職媽媽的視角出發。自懷孕開始，媽媽就視子女的生命為自己，甚至比自己重要。在生理角度看，子女生命的確跟媽媽是「一體」。你中有我，我中有你。因此，劇中的媽媽像大多數媽媽，不論如廁、洗澡、睡覺、吃飯，只要聽到子女的哭聲，都必定會放下手上工作，立即衝向子女身邊。

雖然他們的女兒連N班都未入學，曾做30年老師的婆婆就已經比父母二人更緊張，要求他們幫她的孫女報無數的興趣班，其中一個叫「分離班」，讓幼年子女按部就班，慢慢適應跟父母分離。可見社會不單有怪獸父母，更有怪獸婆婆，可見父母的無奈。

除了婆婆外，嫲嫲也有獨特照顧孫兒的方法。就是上酒樓飲茶時，讓相熟的侍應抱著孫兒繞場一周，更容讓他被其他茶客玩和抱，又把食物餵給他，像一隻寵物。孫兒在老人家的眼中，也是一個在朋友面前引以為傲的事。但在媽媽眼中，整件事都難以想像地不衛生。但當她坦誠跟奶奶表達時，奶奶就把以前的標準放在口邊，說以前也是這樣照顧兩個兒子，現在不是也牛高馬大嗎？兩代的分歧，有時在於經驗不同及重視的地方不同。或許婆婆和奶奶的意見都有合理的地方，但對媽媽來說，這些聲音只會令她更添煩惱。除了緊張嬰孩外，長輩也要學習緊張嬰孩的父母，特別是母親。

在「分離班」中，雖然只分離了5分鐘，女兒已不停哭，回到家中更沒有停過，影響進食和排便。女兒甚至對母親黑臉，有時用手打媽咪。對媽咪來說，這些都是壓垮駱駝的最後一根稻草。平時已為女兒勞心勞力，十分煎熬，現在更被自己女兒欺負，情緒立即崩潰。

此時，老公的角色十分重要。雖然老婆不太想，但他堅持把女兒放在嫲嫲家一會，跟老婆在第一次拍拖和拖手的街道上漫步聊天。此情此景，令老婆回想不少拍拖甜蜜片段，也有空間反思自己一直對女兒的緊張，似乎過了火位，令自己情緒出現問題，身體響起警號。原來，有「分離焦慮」的不是女兒，而是媽媽自己。自女兒出生開始，她就要學習接受女兒已經不是跟自己「一體」的殘酷事實，雖然她十分掛念女兒仍在自己肚中的時刻。在子女的心理發展上，他們要需要學習跟母親「分離」，然後進入「個體化」，一個成熟獨立的生命才會像蝴蝶一樣蛻變成長，展翅高飛。而當媽媽首先學懂「分離」，子女也會從媽媽身上感到平和自然的氣氛，自然更易踏出一步，走向他的幼稚園群體。

讓每一個家人都體諒媽媽的辛勞，支持媽媽跟子女一起蛻變成長。

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母親經常吸毒，在黑人貧民區生活，誕下十多個子女，但記不清每個子女的父親是誰。在這個混亂的家庭背景下長大，黑人青年Michael Oher自小就跟母親分離，獨個兒到處流浪，無固定家庭，經常到別人家中的客廳借宿或在洗衣中心過夜。

在機緣巧合的情況下，他有機會在學校讀書，也被一個白人家庭的母親邀請他去到他們家留宿，慢慢當他是家庭一份子，家中的子女也視他為家人。然而，Michael接受能力檢查時，發現他的學術能力是同年齡最差的幾個百分點，每次測驗只填上自己姓名，其餘都是空白一片。但這家人很接納他，小兒子當他是兄弟，教他美式足球。大女兒在學校圖書館也主動離開自己的朋友，坐在孤獨的他身邊。而母親甚至不停發掘Michael的潛能，幫助他發展自己的優點。

漸漸地，終於有人明白他了。學校一位老師發現，其實Michael不是不專心上課所以不懂測驗，不少題目他也懂得，只是他的書寫能力有困難。因此學校老師決定把測驗改為「口試」方式，結果Michael成績慢慢進步。白人母親看到他的能力檢查，雖然所有能力都是最差，但唯有一樣是同年最好表現，就是保護意識。當他認定他們是一家人時，他甚至在車禍時主動伸手保護小兒子，以致自己的手臂受傷，但減輕了小兒子的傷勢。

身型巨大的他，更被安排進入學校的美式足球隊，作攔截對手的角色。但沒有經驗的Michael常常在訓練時出錯和犯規，令教練覺得他雖然身型巨大，但腦袋幼稚，因此不停罵他。當他正想放棄Michael時，白人母親上前，親自教導他，用他最重視的「家人」比喻為他的隊友。指引他在比賽時視他們為「家人」，想像家人遇上危險時自己的心情，盡力保護他們，攔截對手。其後，他的表現明顯進步。因為他的身材優勢及掌握美式足球的基本技巧，他的表現受到大學球隊注視，紛紛向他招手。最後，他甚至被球會招攬，成為出色的職業球員。 這是一個真人真事改編的電影。或許有些人沒有Michael的幸運，不斷學壞犯事，在牢獄過日。但原來只要身邊的人走多一步，關心別人眼中的壞孩子，學懂欣賞他們，發掘他們的潛能，炭也能變成鑽石，有美好的成就。

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故事設定在遙遠的將來，連汽車都能翱翔天際，建築物高聳入雲，科技達到歷史高峰。人類甚至發明了長生不老藥，只要定期注射，就可以不斷回春，雀班也消失，像今天美容廣告常見的口號：逆轉肌齡。但當人人都長生不老，就像一個不斷有人加入的派對，但沒有人離開。很快就出現人口過盛，衍生大量問題，如資源短缺。因此政府採取嚴厲措施，下令禁止生育。一旦有人私下生子，父母就會被警察抓住，孩子會被即時處決。透過嚴厲方法，為了確保現存人類有質素的生活。

當孩子是「非法」人口

然而，仍有人甘願冒險，私下生子。男主角Briggs是一名警探，負責找出這些家庭，然後親手把孩子殺掉。每次Briggs找到這些人，都住在破舊的屋裡，而選擇長生不老及不生子的人，卻生活奢華。或許因為電影想塑造一個對比：在將來的世界，仍生子的人是故步自封，守舊固執，不肯適應新時代的鴻流，應被淘汰。因為孩子的存在是「非法」，「玩具」一詞也消失，換成「古董」，在古董店發售。

當玩具成為古董

Briggs的愛人Alice是一位演唱家，她已活了幾百年，十分享受長生不老，因為她可以不斷鑽研不同曲目的演唱技巧，然後不斷演出，不斷獲得同行肯定和眾人鼓掌。有一次她演唱一首曲目後，主持人把一個恐龍「古董」（玩具）送給她， 說她是一個屠龍者，因為她已超越一位一百年前公認為對此曲正宗詮釋的演唱家，意味著她已征服古老的恐龍，是一個時代的結束。說到這裡，Briggs回想起這個恐龍「古董」（玩具），正是剛才他處決一個男孩前，男孩用手高舉的，最後他槍殺了男孩。因此他更加是一名「屠龍者」，孩子在這年代已成為史前生物，理應「絕種」。但他內心充滿難以解釋的不安。

當父母改名為「飼養員」

他懷著不安繼續工作。在一宗新的私生子案的現場，他的女同事對他說，因為「它」（嬰孩）的哭聲被其他人聽到而發現。更形容他們可能停止回春療程所以變蠢，或他們天生就是如此。她使用的字眼是「生育者」(Breeder)，而非「父母」。Breeder一詞通常指為竉物或植物配種的「飼養員」，或許「飼養員」是更傳神的翻譯。她又形容「嬰孩」為「這些東西」(those things)。可見「親子」在當時已沒有價值。當父親被警察捉上警車時，他突然搶走身旁警察的槍，向著Briggs開槍，但子彈只是擦過他的臉。但這父親最後被亂槍殺死。Briggs很好奇，為何有些人甘願冒著被捉甚至被殺的風險，也要堅持生育？而他活了幾百年，眼見孩子被他所殺，他有所不安。當愛人Alice有一次笑說如果沒有回春會跟他生子時，他又若有所思。種種奇怪和不明白，他決定發揮警探的本領，暗中找一個仍然生子的母親詢問一番。

「我活了218年，見得…夠多了」

這位母親Eve向Briggs展示了另一想像，縱然是當時的「守舊」思想，卻令他大開眼界，茅塞頓開。Eve的回答跟Alice早前的說話形成對比。Alice得到演唱界的認同後，說如果放棄回春，就會放棄她現時擁有的所有榮華和認同。她花了20年才達到完美的獨唱境界。而Eve回答為何仍這樣做時，她說：「因為我沒有愛自己愛到想長生不死…..我活了218年，見得…夠多了。但她(女兒)讓所有都不同。我喜歡透過她那雙小眼睛看事情，非常明亮和有活力。」而長生不老的Briggs的眼神卻死氣沉沉。她記得女兒第一次走路、第一個笑容和第一次叫媽媽，因為不論她如何長生不老，已沒有這些經歷。

放棄考慮自己才令自己擁有更多

如果生子只是為了「防老」，不會變老就令人失去生子的動機。Alice為了事業、成就和美好生活，決定不生子，花20年達到完美的獨唱境界。但活了200多年的Eve卻向她發出一個強烈的詰問：若過多一百年，妳所有目標都達成，所有事物都看過，所有美好生活都享受過，你生存的意義是甚麼？ 以前是「養兒防老」，今天是「不養兒，就可防老」，因為可以不受阻礙，追逐自己的理想生活，甚至減少支出和負擔，更有能力安享晚年。兩者都是從保障自己的角度出發。Eve昔日也是如此，但她最後發現，放棄考慮自己才令自己擁有更多。

這是永生和新生的選擇，是自私和愛之間的博奕。

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《孽緣》(Fatal Attraction)是1987年的美國電影，雖然有少許裸露及血腥情節，但是一套很好的婚姻及性教育電影，特別對已婚男性有震撼性的警示。電影的台灣譯名是《致命的吸引力》，我更愛這名稱，因為看似無所大雅的愛情吸引力，卻可以「致命」。浪漫激情下的刀鋒更防不勝防。

男主角Dan擁有一個美好家庭，跟妻子和年幼女兒同住。表面和諧，但因各有各忙，夫妻間少有昔日的親密。有一次他在工作酒會與工作上的女同事Alex首次見面，聊了幾句。雖然Alex知道Dan有妻子，但從她的眼神可看出，她已對Dan 著迷。及後，Dan的妻子和女兒出門，Alex跟Dan吃晚飯，卻不斷向Dan放電、調情和暗示。Dan談到律師工作要「守密」時，Alex語帶相關問他會否「守密」，並說自己很「守密」。當Alex嘲笑他趁老婆遠行時跟陌生女人吃飯時，Dan 說這不算犯罪，Alex回答「只是目前還未算」。Dan說任何其他話題，Alex都可以從中曖昧一番及作出挑逗。最後Dan失守，跟Alex翻雲覆雨。

Dan回家後，立即做回老公的角色，致電老婆外出時的情況，表達關心。但收線後，電話響起，原來是Alex致電，說一起床就見不到他。一心只想一夜情的Dan立即顯露不安眼神。Alex不斷要求Dan陪伴他，Dan卻不斷推卻，說自己得多工作做及需要溜狗。但Alex說他可以把工作和狗帶去她家，或做完工作再來。最後，Dan也出了去，一起在公園溜狗。然後他們回家，再次翻雲覆雨，但今次Dan真的要回家。當Dan正準備走時，Alex卻用刀割傷自己雙手手腕。這一幕十分驚嚇，Dan連忙幫她處理傷口。

其後Dan的老婆和女兒回家，Dan也以為可以回復正常生活。誰不知，Alex在凌晨致電Dan，Dan開始憤怒，跟她認真說清楚，甚至對她動粗。但Alex步步進逼，主動認識Dan的老婆，又把他女兒的白兔放進熱水煲熟，最後甚至拿著刀闖入浴室，希望殺死Dan的老婆。有影評家把這電影分類為「怪獸片」。

一個平凡的家庭，卻因為老公一個貪圖激情的決定，由「一夜情」，到「周末情」，再到「恐怖情」。影響的不單是他一個，更是他的女兒和老婆，甚至差點沒命，成為老婆喪命的幫凶。一刻激情，可能造成一生遺憾。只要行錯一步，愛情片也會變成怪獸片。

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《心中的小星星》（Taare Zameen Par）是2007年的印度電影，描寫一位約八、九歲男孩伊夏的故事，值得一家大細觀看，反思教育的意義。

伊夏不愛上學，天天遲到，考試包尾，經常發白日夢。常常令老師及父母頭痛，不善與人相處也令同學不喜歡他。他最喜歡在課室內望向外面的景色，是被老師「罰企」的常客。他曾偽造請假信，不上學一天到處流浪，四周觀賞，令他十分開心。但「品學兼差」的他令老師及父母最後忍不住，決定把他送進有如「少林寺」的寄宿學校讀書，這類學校有非常嚴格的紀律，例如學習軍訓式步操，家人希望這樣能幫助伊夏學懂「自律」。

但「不自律」的背後原因是甚麼? 父母似乎沒有探討。有一次，母親在家教導他學生字，已經教過他無數次，但他仍然可以寫錯。於是母親不耐煩，叫伊夏「專心一點」，這或許是不少家庭寫照。母親把子女所有學習問題都歸咎於不專注，而沒有細心想過背後原因是否真的如此。

雖然伊夏讀書不叻，但他享受整個世界，喜歡看熱鬧的街道，注目溝渠中的小魚，聽著樹上小鳥唱歌。他也很享受家庭生活和跟父母相處。雖然父親常常責罵他，但當父親有一次作弄他，說因為伊夏不聽話，所以要離開他時，伊夏十分難過，聲淚俱下說對不起，希望爸爸不要走。又有一次，當爸爸放工回家時，伊夏像一隻小狗，很興奮地走向爸爸身旁，依偎著那比自己巨型的身軀，露出溫暖和平安的笑容。對伊夏來說，世界仍是美好，家庭仍是他的安樂窩。直至父親堅持要把他送去寄宿學校，他感到這個安樂窩拋棄了自己，非常難過，一聲不發，連自己最喜歡的畫畫也感到沒有動力。

幸好，他遇上一位經歷跟他一樣的美術科老師，他看得出伊夏空洞的眼神正向大人發出求救信息。有兩幕是必看場口。第一是這位老師探訪他的父母，父親認為自己沒有時間好好管教他，才有今日局面，因此希望寄宿學校能幫他「教仔」。父親認為伊夏讀書差是因為態度不好，因此需要好好管教。但老師指出態度不好是「病徵」，而非「病因」。真正的病因是伊夏有讀寫障礙，會寫下鏡象文字，跟學習態度無關。但這些抽象的解釋未能令父親明白，仍堅持需要嚴厲管教。老師立即在他家中拿了一盒不知是中國內地或日本出產的爆旋陀螺玩具，要求他讀出上面的中文字。但爸爸不懂讀，老師就堅持要他讀出，令爸爸反感，最後老師罵他：「學習態度不好」。這時父母才恍然大悟，原來母親天天跟伊夏覆習生字，對伊夏來說，他就是有讀寫困難，而非不專注。伊夏只感到矛盾無奈，不知如何才能討父母歡心。

第二，是老師向學生介紹不同的孩子，經歷跟伊夏一樣，有讀寫問題，但他們日後是影響世界的人，包括愛因斯坦、達文西、愛迪生等。老師於是用伊夏喜歡的畫畫及不同活動，慢慢教導他數學和英文。最後令伊夏的心病得到醫治，成績也有改善。

父母常犯的毛病，是看到子女一些「問題」，就立即找解決方法，但忽略了子女背後真正原因，導致藥石亂投，令情況更糟。例如做功課慢，可以有很多原因，例如很多題目不懂做，花很多時間思想，而非簡單的「不專心」。我相信每個孩子都是獨特，有很多未發掘的才華，只欠一個明白他的伯樂。父母們，你願意成為子女的伯樂嗎？

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《一家人大戰機械人》是老少咸宜的動畫電影，由古天樂監製。兩小時笑料十足，也有反思之處，令兩個世代的人互相明白，值得推介。貫穿電影的兩條故事線，分別是家人關係和機械人大戰。而這兩條線有交疊之處，襯托出電影主題：「新舊世代之爭」。

三年前的「上一代」

在智能產品發佈會上，老闆馬克在一遍歡呼聲中走上台，拿著三年前發明的智能私人助理Pal，更以「家庭新成員」形容她，場面感人。但話鋒一轉，便說Pal今天已變成「史前生物」，然後大力把她向後丟在地上，棄如敝履。更形容「三年」已過了很久，是自己「細個」的時候創造她，如今「是向前走的時候」。(題外話，Pal一詞也指「朋友」及60年代的彩色電視制式。或許電影使用這字有特別心思。)

一年如十年

智能產品如何影響人類？其中一樣是改變人類的時間感，「一年如十年」。只是三年前的智能產品，感覺就像老一輩才會用的「過時」產品，散發著「白花油味」。這不是誇張，iPhone 6s 約5年前推出，至今仍被譽為「史上最無敵 iPhone」及「長青不敗」，因其 3.5mm 耳孔位十分方便。但有傳2021年內，最新的 iOS 15 系統已不支援 iPhone 6s 的「古老」硬件，意味著它即將「被淘汰」。陪伴著不少人的iPhone 6s 要告老歸田了，但用人類成長的角度看，他只是5歲的小孩子。另外，有更多「果迷」年年追發佈會，然後不停以舊機換新機，不是因為舊機已壞，而是追上新時代。或許我們能在馬克身上看見自己身影。馬克借 Pal 的陳舊，介紹他的新智能產品 Pal Max 機械人，示範如何幫助人類處理家務，例如掃走無用的垃圾，包括 Pal。但 Pal 討厭人類的貪新忘舊，決定聯同所有機械人消滅人類。

寧作階下囚，不要斷 Wifi

令人會心微笑的（或苦笑），是她消滅人類的方法，不是破壞核電厰、製造海嘯或組成機械人軍隊攻打人類，而是關閉全球 Wifi (無線網路)。全球立即陷入大混亂，電影以世界末日的災難方式描繪，汽車相撞，到處有火頭。不少人一臉無助地走上街頭，問其他人有沒有 Wifi，有一個是想自拍她剛送來的午餐。當機械人捉拿所有人類，一個一個地獨立監禁，然後放進太空船，並告知他們會永久被發射去外太空，人類立即表現驚恐。但當知道他們能使用 Wifi，他們立即鬆一口氣，覺得情況也不是很糟。的確，新一代活在智能科技的進步新世界，也意味著人類愈來愈倚賴 Wifi，只要有 Wifi 可以上網，寧願坐牢都不要緊。實際上，不少人長年宅在家中上網，不也是自願為「牢」嗎？

科技塑造「貪新忘舊」

不少人說科技為人類帶來方便，但電影展示科技的另一面，就是塑造「貪新忘舊」的性格，這性格也出現在家庭裡。米曹一家的父親代表老一輩，常常喜歡維修壞東西，甚至在子女生日及結婚週年都送上螺絲批，令家人反白眼。父親也有一部充滿維修痕跡的老爺車，也是電腦白痴。相反，女兒喜歡看 Youtube 和拍短片，想法天馬行空，充滿創意，跟連 Youtube 也未看過和串錯的父親形成強烈對比，為父女衝突埋下伏線。女兒常常把短片作品給父親看，但父親不是拒絕看，就是邊看邊愁眉苦臉，未看完就質疑她這些東西能否糊口。爸爸的種種反應令女兒失望，令女兒很想盡快到另一州份的大學讀電影，跟自己的「同類」生活，遠離家庭。當然，女兒的離去，也令爸爸不捨，令他拿著舊式錄影機播放昔日跟女兒幼年時的互動。大家都深愛對方，但無奈世界變得太快，拉闊了兩代代溝，其闊度或許是史無前例。

新一代看上一代

Pal 有一次質問馬克，自己向人類提供無限方便和知識，但人類如何對自己？就是篤、篤、掃、篤、掃、篤、篤、收細、放大，沒有時間洗手，就把食物殘渣填進縫隙裡面，甚至把我丟入廁所內。現在甚至覺得自己已「過時」，要進入新時代，找其他東西取代我！Pal 豈不是米曹父親的縮影？當女兒幼年時，甚麼事都倚賴自己，有時甚至要忍受厭惡工作，如女兒在自己身上嘔奶、在惡臭攻勢下幫女兒換尿片、徒手清潔女兒嘔吐物等。但當女兒成長，接觸新世界，就覺得自己「老土過時」，甚至要離開自己，去另一州份的大學找其他「同類」朋友取代自己。

我們（包括我）有時會批評上一代「老屎忽」和「老而不」，不能緊貼新世代，連 IG 都未聽過，彷彿一無是處，「阻住地球轉」，應盡快被淘汰。但電影向我們展現另一視角，看到老一輩的貢獻和自己貪新忘舊的特質，就像我們平時很快「出新機」一樣。

上一代看新一代

雖然如此，Pal 也是反應過大，不能接受新事物，用戰爭方法報復人類。米曹爸爸一開始也是如此，甚至最後把女兒的手提電腦摔壞。面對世界末日，一家人最後用爸爸的老爺車和女兒的創意，一同合作才戰勝機械人。爸爸開始欣賞女兒的創意，也認真看女兒的短片，明白女兒內心更多。當女兒看到爸爸盡力明白自己，即使知道他不能完全明白自己的新世界，也在最後進大學前稱爸爸為自己的「同類」。子女不需要父母完全明白自己，只期望父母盡力明白自己，這就感受到被愛和被重視。

電影也有其他地方值得反思細味，留待你們發掘。

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【亂世家人】懷念與你鬥嘴時 《黑鏡》〈馬上回來 BE RIGHT BACK〉

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