每逢到不同的地方主持講座，我都愛問家長這個問題：你覺得一代不如一代，一代等於一代，還是一代比一代精彩？

不同的處境，有不同的答案。總結得來的觀察是：幼稚園跟小學的家長比較樂觀，總覺得這一代比較精彩，到中學可不一樣了，覺得「一代不如一代」的家長大有人在。

我相信，一代比一代精彩。如果要培育下一代的時候，這就是一個最基本的信念假設。因為相信，所以他們的所作所為，無論這一刻看在咱們眼裏，是多麼懶散窩囊不濟，但憑著內心的信念，我們準能找出那把啟發他上進的鑰匙來。

正因如此，我答應了他們的要求，這兩個月來，見了他們的兒子JJ多次。

JJ在父母口中，是典型的潮流青年。理了一個崩頭，穿著長過膝的中褲，初次見面的時候，話是有一句沒一句的。父母覺得他懶散不上進，而且惹了一群壞朋友，很想找人疏導一下。

答應這個任務，只因性好新挑戰。雖然JJ的父母想我當他的導師，我心中卻知道，一切都要由朋友做起。

所以，每一次見面，我都跟他分享自己的青澀歲月中的種種掙扎。幾個月下來，大家聊得很愉快也很起勁。

不少青少年的父母跟我談起跟孩子的溝通，大多存著一個渴望，就是想在自己與孩子中間找一個「傳聲筒」，把自己想對孩子說的話，透過另一張他信賴的嘴巴轉達。

但這一次，我斬釘截鐵告訴JJ的父母，此路不通。青少年最需要的，是一位跟他亦師亦可友的長輩。假如能力許可，我願意試試擔當這個角色。

誰說這一代才有代溝？咱們那一代跟父母何嘗不是無話可說？

誰說這一代的老師特嚴？咱們那一代老師還不是照樣檢查校服頭髮，要求嚴苛？

說了這些比較，JJ發現我跟他的距離並沒有如真實年齡般大。多少個下午，談得興起，大家還超過了預定的見面時限。在交談中，愈來愈覺得JJ並非想像中的被動與受人影響，於是跟他列了一些一個月內要完成的目標。

「不行的，我怕我做不來﹗」

「沒關係啊，反正先列了也無妨，我覺得你有這個能耐，可以把事情辦好﹗」JJ聽罷聳一聳肩，一副無可無不可的樣子。

一個月過去，所列的目標都做到了。JJ父母驚訝他的表現，也贊賞他的付出與能力。

暑假過後，他就會獨自飛到遠方升學。我告訴他，自己唸中學時一位成績極差的同學，重唸中五的時候，突然頓悟，覺得自己不該荒廢人生歲月，所以發奮圖強起來，結果跑去唸醫，最後當了醫生。

他看著我，問：「你為何把這個故事告訴我！」

因為，我深信眼前的他，如果有天頓悟起來，前途一定無可限量。

當然，如此的執迷曾被人「警告」我太樂觀了。不過，如果這種執信能令年輕的孩子重尋夢想與動力的話，我可要執迷下去！

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