現今社會鼓勵家長培育孩子一生一體藝，有些更要懂多種樂器，參加國際大賽，最終令藝術、音樂變成另類「成績表」，甚至失去本來陶治性情的初心。藝人張崇基張崇基日前將自己的經驗，結合醫學理論出書，意圖撥亂反正，讓家長重新理解音樂如果幫助孩子建立品格與美德。最近二人更透過與孩子一起演出音樂劇，實踐書中的理論。

張崇徳於今年書展著書《音樂教養—音樂培育孩子的8個美好》，以醫學理論結合個人經驗，得出「學音樂能幫助孩子腦部發展」的結論，而且愈小開始學愈能激發孩子的創意。他自己的孩子幾歲已經開始學音樂，但提到若孩子要以音樂為業，他即笑言「搵唔到食」，他和張崇基都是先完成大學學業，再考慮自己未來的路，他們都希望孩子以學業為重，完成大學學業後，有成熟獨立的思考能力，再決定自己的前路。

創辦音樂學校的張崇徳指在基金會學習音樂的孩子比較懂得感恩，「來我音樂學校報名的家長，有時只想攞張證書，根本無心聽我簡介如何教小朋友音樂，個學生都未必上得好有心機，因為可能是家長迫來。」對於現在不少家長以「學音樂」為孩子的成績表錦上添花，張崇基、張崇徳均不認同，他們著重孩子應享受音樂，並在學習音樂過程中，學懂堅持（漫長又多挫敗的練習過程）、與人相處（喜歡被人欣賞自己的表演，也習慣欣賞別人）等。

（盧珺鈺／採訪報導，黃知日／攝影）