（特約記者: 米雪兒) 俗語有云，成功靠父幹，但有研究發現，原來對爭取入讀哈佛、史丹福或普林斯頓等收生門檻極高的精英學府 (selective college) 而言，更要靠「母幹」— 媽媽全時間留在家中，陪伴孩子學習和成長。
孩子的教育受雙親工作狀況影響
以美國家庭研究所 (Institute for Family Studies )的心理學家尼古拉斯‧蕭爾 (Nicholas Zill ) 為主的研究團隊，留意到目前有較多研究，集中處理孩子早期教育與雙親工作狀況的關係，反而較少人關注青少年及剛成年不久的子女，其教育及健康如何受雙親工作狀況影響。
團隊遂利用美國教育部2009年的「高校縱向研究」資料，鑽研家長的工作狀況，與子女進入大專院校的關係。該項研究屬全國性，涉及944間學校，縱向調查超過17000名高中生，了解他們由踏入高中至大專院校期間的表現，以至往後進入研，究院或初出茅廬的狀況。
教育部資料顯示，76%受訪者在高中初期與雙親同住。其中逾40%的父母都是全職外出工作。其次是爸爸全職外出工作，媽媽在家帶孩子。第三是爸爸全時間在外工作，媽媽做兼職賺錢。
團隊發現，學生在初進高中時，其雙親的就業情況，與他日後獲收生門檻高的優秀學府 (highly selective college ) 取錄的機會，有重大關係。其中，父親全職工作，媽媽亦做兼職的家庭，其子女入讀該類學府的機會最高，遠高於雙親都是全職工作的孩子所得的機會。
但值得注意的是，資料亦顯示，爸爸全職工作、媽媽全時間留在家中的孩子，與父親全職工作，媽媽亦做兼職的孩子，入讀優秀學府的機會相差不大。
父全職母兼職 孩子入讀優秀學府大
然而，當團隊進一步循人口學及社會經濟學因素着手研究時，卻發現爸爸全職工作、媽媽全時間留在家中的孩子，最有機會入讀門檻最高的精英學府，其機會更比雙親都是全職工作的高出很多。而父親全職工作，媽媽做兼職的孩子，入讀精英學府的機會，則僅略低於爸爸全職工作、媽媽全時間留在家中的孩子。
團隊推斷，數據正好反映家長分工合作，一個專心外出膁錢，一個留在家中專注帶孩子，比兩個家長都要兼顧賺錢和帶孩子，更能令孩子有更理想的入學機會。
因為媽媽留在家中帶孩子，比要兼顧賺錢的媽媽，更能監管孩子的學習和交友，亦能投入學校的親子義務活動。而爸爸亦可以在媽媽全時間帶孩子的情況下，更專心工作，爭取表現和升職加薪的機會。
但如果夫婦二人都要在外全職工作，團隊認為他們仍然有一定優勢。一來，夫婦二人可以賺取更多本錢，提升生活質素，並為孩子進入精英學府預備更多資金。二來，作為媽媽的，亦因可以繼續發展事業，奱得更快樂，也能讓女兒學會靠自己爭取更好的入學機會。然而，家庭卻同時要付出更多金錢，找別人或機構幫忙帶孩子，至於夫婦二人當中，其中一人要全職工作，另一人兼職的話，研究建議由媽媽兼職會較好，因為媽媽往往會花最多時間監督孩子的學習。
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