【本地新聞】香港兒童一天不是返學就是課外活動,原來已經失去享受遊戲的樂趣,一項跨國調查更發現,香港兒童將很多原本的遊戲變成「學習內容」,未能在過程中先享受遊戲的樂趣,最後對孩子來說遊戲的定義就狹窄得只剩下手機和玩具,當中香港的七歲兒童視「用手機」和「打機」為遊戲的比例,更是全球最高,達五成和十成,與比率最低的丹麥分別只有兩成四及四成六,形成強烈對比。
東華學院於2017年起參與由樂高基金會贊助的跨國研究,研究團隊共招募了594位來自阿根廷、丹麥、英國、美國和香港的5歲、7歲兒童及家長參與研究,探究兒童和家長如何理解遊戲和學習的關係,希望研究結果有助推動香港早期教育實踐真正的「遊戲中學習」。
