德國聯邦家庭事務部推出小冊子，目標對象是那些被稱為「右翼」家庭中的幼童。所謂「右翼」是指反對性別理論、多元性別、性化孩子和移民政策等政治觀點。許多德國人紛紛站起來反對，形容做法令人聯想起當年納粹政府的行徑。

該小冊子由一個叫「Amadeu Antonio Foundation」的組織印製，這個項目據稱得到德國政府4,600歐元的資助。家庭事務部部長法蘭基絲卡．姬菲為此60頁的小冊子撰寫前言。她形容自己全力支持這小冊子，「以民主和兒童權利作為童年教育」是非常重要，為了幫助他們形塑一個「在多元世界裡有自信的生活」。

小冊子的作者恩科里．加薩（Enrico Glaser）和朱迪．拉納（Judith Rahner）認為多元教學的目標，應加入性別平等和性別身份的多樣性，以及他們生活的方式。接納這些生活方式是「民主態度的一部分」，而且「對於避免基於性別和性傾向的歧視來說是重要的，這樣可以釋放雙性和變性孩在他們眼中，「右翼」激起仇恨，反對多元，以性別瘋狂（Genderwahn）之類的字眼攻擊別人。他們要「再培育我們的幼童」，讓他們不受「真正」女孩和男孩之類的思想所荼毒。

小冊子枚舉了必需被正視的幼童態度。在幼稚園裏，有一對表現特別出眾的兄妹。他們「很少提及周末做了甚麼」，「安靜又被動」，並沒有甚麼紀律問題，反而特別循規道矩。而作者形容他們有顯着的「傳統性別角色」，即是「女孩穿辮飾裙子，在家中學習針織。男孩則常鍛鍊體格」。

作者稱這些態度和行徑是來自「種族主義的家庭（völkisch family）」。他們建議要向孩子（和他們的家長）講解「兒童權利」和「多樣性」的存在。「粗獷的玩意不只是給男孩，休憩閣也不只是給女孩」。在作者眼中，那種是專制和性別刻板定型的教養方式，限制了兒童發展多樣可能性。

小冊子又引用了另一個處境，提到男孩在打扮為女性的遊戲課堂裏，受到家長投訴時，教師和學校可以如何應對，以及要向家長解釋多元和寬容的教學目標。「老師必須告之母親，她那種『男孩不可塗指甲油』的前設，是她把自己的社會性別角色加諸在她兒子身上。」

組織認為，那稱為「多元生活方式的教學法」，以及「社教化裏的自主選擇」，目的是要在右翼高漲的社會裏，防止「個人發展的可能性不被剝奪」。小冊子中特別提到要小心《席捲全球的性革命》一書的作者顧家碧（Gabriele Kuby），形容他是極端保守的作家。

德國專欄作家貢納．舒里斯（Gunnar Schupelius）形容小冊子明顯是去得太盡，「國家和幼兒教育的責任不是去查核和糾正家長的生活方式」。他認為容許國家用這種方式侵入家庭私人生活，是逾越底線。

據《Berliner Kurier》報章報導，許多家長對於刻板定形這描述感到憤怒，而出版小冊子的組織亦忙於處理許多怒氣沖沖的家長投訴。

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Kids from ‘right-wing’ families must be re-educated: German govt.-backed brochure