在今天科技發達的社會，科技成為我們生活的必需品，網上買菜煮飯也成為常態。如果你有一個朋友連普通手機也沒有，恐怕令你難以想像，像活在古代一樣。你或許會認為他的性格必定出了一點問題，不是為了標奇立異，就一定是食古不化，憤世嫉俗，不肯接受新事物。

但這想法是否預設了愈新穎的科技必定愈有價值？2004年的《智能叛變》(I, Robot)正正挑戰我們這種固有思想。

當機械人成為必需品

電影設定在2035年的美國，機械人已十分普及，幾乎人人家中都有一個，並即將推出全新第五代的機械人NS5。在那時的社會，機械人像我們的智能電話一樣，是每個人的生活必需品。當你走在街上，隨處都能看見機械人的踪影。它們有些負責送貨、街道清潔、處理家務、幫主人放狗、幫已出門的主人回家拿回忘記帶的東西等。那時的人幾乎難以想像有人的生活是不需要它們。

然而，電影的男主角史普納卻是一個活在古代的人。生活於2035年的他，家中竟然沒有甚麼機器，更遑論智能家具，最多只是一部用搖控控制的DVD機，讓他可以閒時聽音樂。天花板有一個只有一塊葉片的風扇，十分殘舊，相信是斷了一塊後沒有再更換。

他懷念過去那個簡單的世代，十分厭惡科技和機械人。而當他要查一宗謀殺案時，他的搭擋是機器人心理學家蘇珊卡文博士，她的觀點剛剛跟史普納相反，相信科技和機械人必定能大大改善社會，不會帶來半點問題。他們兩個不同觀點的張力，成為電影一個重要主題。

「機械人為何見死不救？」

為何他會厭惡科技和機械人？原來有一次，他駕駛的時候，跟另一輛車發生意外，一同衝進河中被困在車內。他看到另一輛車有一個小女孩不斷掙扎，他很想救她但自身難保。

過了一會，一個機械人衝入水中打破車門，把史普納從車內拉出。但史普納不斷叫機械人先救那位在更深位置的小女孩，然後才救他。但機械人沒有理會他，於是他眼白白看到小女孩不斷拍打車窗求救，但她乘坐的車已慢慢沉入水底。

這是他每晚發惡夢必定看到的畫面，令他極度難過和深受打擊。那個機械人因為計算過他比小女孩成功救回的機會高，因此決定救他。而史普納卻從此憎恨機械人，認為他們只是冷冰冰沒有感情的金屬。若當日潛入水底的是一個人，他很可能會先救那個更危險的小女孩，她就不用失去生命。

當科技取代人性

而整套電影最後證明了史普納是正確的。當人完全倚賴新科技，而看不到任何危險時，這才是最危險的時候。機械人其中一條最重要的法則是「機器人不能傷害人類，或坐視人類受到傷害而袖手旁觀。」

人類以為只要機器人被植入不傷害人的法則，就能幫助人類之餘又沒有危險。表面上這是滴水不漏的發明，但何謂「傷害」卻充滿詮釋空間。機械人最後認為傷害人類最深的是人類自己，因此他們禁止人晚上出街的自由，也攻擊任何反抗的人類，這全都是為了「不能……坐視人類受到傷害而袖手旁觀」的原則而作出的行動。電影後半部的「人機大作戰」就這樣發生。

最後，迷信科技的蘇珊卡文博士明白科技和邏輯的限制，有些事情是合乎邏輯但卻違反人性，人類世界其實更多姿多采，充滿情感、道德、關係、文化等。而史普納在對抗中央電腦時，卻多次被一個有感情和人性的機械人協助，才成功擊敗中央電腦。

最後他跟那機械人握手。科技有時的確為我們帶來方便，卻無法完全取代人類的生活。近年有人提出科技禁食，強迫自己在幾天不接觸智能電話，不少人說改善他們與人的關係，也對自己有更多認識和沉澱，比以往更開心。

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一年一度的「香港學生科學比賽」，今年吸引超過200支中學生隊伍報名參與。惟比賽受疫情影響轉為線上進行，公眾可於8月16日網上觀看決賽暨頒獎典禮直播，並參與即場問答環節。

由香港青年協會、教育局、香港科學館主辦的「香港學生科學比賽2020」，因疫情持續轉為線上模式進行，初賽於8月15日透過視像會議進行，近90支隊伍將展示作品，其中選出20支隊伍出戰翌日的決賽。

比賽分為初中及高中組，每組分別有10隊入圍隊伍角逐兩項冠軍（發明品與研究項目）。除冠軍、亞軍、季軍及優異獎，亦設新秀大賞、最具潛質獎、能源、工程及環境大賞、社會創新大賞及觀眾最喜愛大賞，以鼓勵表現優異的隊伍。

去年2019年比賽初中組發明品冠軍得主為匯知中學的「安全保」，是協助聽障人士火災逃生的建築系統；高中組的得獎作品則為保良局何蔭棠中學的「我關懷您 E-Care」系統，針對獨居長者的居家安全問題研發。

「香港學生科學比賽2020」由創新科技署、香港科技園公司共同支持和贊助，比賽旨在提高青年對科學和科技的興趣，公眾可從http://www.facebook.com/hkfygccst觀看決賽直播。

（盧珺鈺／採訪報導）

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家傳戶曉的卡通片多啦A夢（前名為《叮噹》），除了早幾年其故事結局遭到惡搞之後，近月有兩則消息，令不少人童年夢碎。第一則為內地有作者為故事二創，加入變態恐同情節，笑言是「多啦AV夢」；其二為近日警方一次新聞發佈會稱，有販毒人士描繪故事角色有吸食大麻，用以在網上建立大麻不是毒品的形象，方便他們將之銷售予青少年圖利。

二創動漫角色，加入古怪劇情，素常都有，不足為奇。早兩年就有小豬佩奇和冰雪奇緣中的角色被惡搞，變成暴力狂魔，傷害故事中的其他角色。將男男的角色變成同性戀，更是「同人」文化的其中重點，角色之間的友情和身體接觸被不斷放大，自行在腦袋中幻想新的劇情，並寫成故事。這些本來屬於小眾的文化產品，近年因着互聯網容易接觸，分享又方便，就容易像傳染病一樣散播開去。

習慣在網絡世界看盡古怪事的人，看到這些搞笑二創，通常一笑置之，頂多與好友分享。不過有些人也坦言這些重口味的內容，毀了故事的人物設定，傷害他們童年回憶，也的確會很心傷。我們特別關注，年紀愈小的人看到這些內容，多少弱小心靈會受影響。互聯網雖發達，但對資訊的分類的技術未有跟上，孩子們去串流平台，資訊沒有想像般有系統地自動分類，於是一堆不良資訊，不論是暴力、色情、或者不同類型的置入式廣告，均肆無忌憚地進入孩子的世界。

特別在疫情其間，孩子沒有機會外出，如果家長未有系統地安排有趣有教育的資訊給他們看，孩子拿着手機、平板等工具上網，去的就是這些串流平台，而不再是往日的免費頻道。當他們不斷收看這些大人看來無傷大雅，但實質上會影響孩子成長的資訊時，家長們是否也應該開始問問這些平台是否安全可靠？沒有人想要孩子學壞，才去問誰教壞他，原來學壞的地方，就是每天在看着的平板電腦中的串流平台。

平台沒有自我監管，家長也只能自行着緊一點，網絡上有不少有益的平台，有收費的，有免費，要看書、聽有聲書，可以直接到香港圖書館的數碼典藏，有很多有益的可以看。收費平台本地和外地也有很多適合兒童的短片、故事可以看。除了廣東話的素材比較少之外，也沒有甚麼可以投訴的了，本網在疫情初期曾推介一系列的好網站給家長，今日用心良苦的再說一次：平台真要挑一挑，如果一些東西，大人看了也內心不舒服，孩子看了對他們的心性發展影響可能就更大了。

如果真有點害怕，倒不退而求其次，買正版的動漫給他們看，或者租一個串流平台，用兒童模式，給他們看適合他們看的動畫，如此即使也是看卡通片，至少我們知道他們在看甚麼，也知道他們看的東西，至少仍然符合他們的年齡，那些故事是價值觀健康，不傷害孩子心靈。讓《多啦A夢》那幾個可愛的角色，長留在孩子心中。

（林育昌 / 撰文）

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